今日も自分に問いかけてみました。
今日は味について問いかけてみました。
Ｍｅ ：なぜ物には味があるの？
Ｍｅ２：味覚があるからです
Ｍｅ ：では、味覚はなぜあるの？
Ｍｅ２：物を認識するためです
Ｍｅ ：物を認識する？
Ｍｅ２：りんごをりんごと感じるためです
Ｍｅ ：なぜ感じなければならないの？
Ｍｅ２：脳を発達させるためです
：人間には五感がありますね
：これらは全て脳を発達させる役割をになっています
Ｍｅ ：じゃあ、目が見えない人や耳が聞こえない人は
：脳の発達が鈍くなるの？
Ｍｅ２：いいえ、目が見えない人、耳が聞こえない人は、
：触覚がより発達します
：見えない聞こえない分、手足の感覚が鋭くなります
：話を味覚に戻しますが、
：味覚は、感情ともつながります
：美味しい、まずい、からい、しょっぱい、あまいなど、
：物の味を感じるとき、感情も伴います
：全く味を感じない物もありますが、
：色々な物を味わうことによって感情も豊かになります
Ｍｅ ：じゃあ、味わえない人は感情が豊かになれませんね
Ｍｅ２：そうですね
：味覚は脳の中の感情を最も発達させる感覚です
：物を認識し、感情を豊かにします
：視覚だけ触覚だけでは、本当に物を認識したとは
：言えません
Ｍｅ ：野菜や穀物を使った肉に見える料理もありますね
Ｍｅ２：はい
Ｍｅ ：触覚は、歯ごたえとか分かるし、物の形が感覚で
：分かり、脳を刺激すると聞きますが、やはり感情を
：豊かにするのは味覚なのですね
Ｍｅ２：はい
Ｍｅ ：でも、食べられない消しゴムとかボールペンとかは、
：味覚で感じると、ちょっと危ないですよね
Ｍｅ２：はい、これも味覚が関係しているのですが、食べられ
：ないものを食べられないと認識するのは味覚なのです
Ｍｅ ：でも、コンクリートで出来た建物を味見しようとは
：しませんよね
Ｍｅ２：それは、他の五感で得た情報を総合的に脳が解釈して
：決めます
Ｍｅ ：そういえば、嗅覚は？
Ｍｅ２：嗅覚は、人間はそれほどよくはありませんが、
：物を認識することはできます
：味覚と嗅覚は似たところがありますが、
：やはり、人間は、嗅覚より味覚の方が優れています
Ｍｅ ：なぜ物には味があるの？という問いには、やはり
Ｍｅ２：はい、味覚があるからです
と、まぁ、今日も自分に問いかけてみました。
今日は味について問いかけてみました。
Ｍｅ ：なぜ物には味があるの？
Ｍｅ２：味覚があるからです
Ｍｅ ：では、味覚はなぜあるの？
Ｍｅ２：物を認識するためです
Ｍｅ ：物を認識する？
Ｍｅ２：りんごをりんごと感じるためです
Ｍｅ ：なぜ感じなければならないの？
Ｍｅ２：脳を発達させるためです
：人間には五感がありますね
：これらは全て脳を発達させる役割をになっています
Ｍｅ ：じゃあ、目が見えない人や耳が聞こえない人は
：脳の発達が鈍くなるの？
Ｍｅ２：いいえ、目が見えない人、耳が聞こえない人は、
：触覚がより発達します
：見えない聞こえない分、手足の感覚が鋭くなります
：話を味覚に戻しますが、
：味覚は、感情ともつながります
：美味しい、まずい、からい、しょっぱい、あまいなど、
：物の味を感じるとき、感情も伴います
：全く味を感じない物もありますが、
：色々な物を味わうことによって感情も豊かになります
Ｍｅ ：じゃあ、味わえない人は感情が豊かになれませんね
Ｍｅ２：そうですね
：味覚は脳の中の感情を最も発達させる感覚です
：物を認識し、感情を豊かにします
：視覚だけ触覚だけでは、本当に物を認識したとは
：言えません
Ｍｅ ：野菜や穀物を使った肉に見える料理もありますね
Ｍｅ２：はい
Ｍｅ ：触覚は、歯ごたえとか分かるし、物の形が感覚で
：分かり、脳を刺激すると聞きますが、やはり感情を
：豊かにするのは味覚なのですね
Ｍｅ２：はい
Ｍｅ ：でも、食べられない消しゴムとかボールペンとかは、
：味覚で感じると、ちょっと危ないですよね
Ｍｅ２：はい、これも味覚が関係しているのですが、食べられ
：ないものを食べられないと認識するのは味覚なのです
Ｍｅ ：でも、コンクリートで出来た建物を味見しようとは
：しませんよね
Ｍｅ２：それは、他の五感で得た情報を総合的に脳が解釈して
：決めます
Ｍｅ ：そういえば、嗅覚は？
Ｍｅ２：嗅覚は、人間はそれほどよくはありませんが、
：物を認識することはできます
：味覚と嗅覚は似たところがありますが、
：やはり、人間は、嗅覚より味覚の方が優れています
Ｍｅ ：なぜ物には味があるの？という問いには、やはり
Ｍｅ２：はい、味覚があるからです
と、まぁ、今日も自分に問いかけてみました。